调动教学双方能动性 提高教改效果  

作　　者：梁爱宣[1] 

机构地区：[1]广西医科大学物理学教研室,南宁530021

出　　处：《广西医科大学学报》2003年第S1期129-130,共2页Journal of Guangxi Medical University

关 键 词：计算机硬件技术基础 兴趣 医学 个性心理特征 现代医药学 数字电子技术 实验课 课程 实验内容 实验方案 

分 类 号：R[医药卫生]