农科院校中工科数学教学研究体会  

作　　者：林谦[1] 毛孝强[1] 杨建红[1] 

机构地区：[1]云南农业大学,云南昆明650201

出　　处：《农业教育研究（西南）》2002年第4期12-,14,共2页JOurnal of Agricultural Education

摘　　要：众所周知,数学知识,技能及其方法在工程上的应用是非常广泛的。由此,数学课程对于工科专业的学生具有重要的意义。为适应新世纪人才培养的迫切需要,搞好教学改革,笔者特针对一类特殊的工科专业的学生——农业院校中的工程类专业学生的数学课程教学作一些探讨。农业院校的工科专业的学生是一类比较特殊的群体,与其他工科专业的学生相比,具有如下特点: 1.起点相对较低。

关 键 词：工科数学 农业院校 农业学校 数学课程 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]