以辩证理论为基础构建与应用体育教学模式  

作　　者：王晓辉[1] 梁剑[1] 

机构地区：[1]河北省唐山职业技术学院

出　　处：《学校党建与思想教育（下旬）》2008年第S1期258-258,共1页

摘　　要：根据我国体育教学中研究与应用教学模式的现状,以辩证唯物主义为指导,阐述了体育教学模式的涵义、结构、特点及其功能。强调了体育教学模式固有的局限性和可变性,修正了"最佳教学模式"具有优效性的偏激思想,提出了体育教学回归于自然、本质、规律的思想,提倡达到"建模"是为了"无模"的境界。

关 键 词：体育教学 教学模式 局限性 可变性 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]