文化浸润:特色学校建设的一种策略  

作　　者：徐炳嵘 

机构地区：[1]吴江市教育局教科室,215200

出　　处：《江苏教育研究》2008年第12期60-61,共2页Jiangsu Education Research

基　　金：全国教育科学"十五"教育部规划课题"区域推进中小学特色学校建设的理论与实践研究"研究成果之一

摘　　要：文化在社会发展中起着独特的作用,文化浸润着社会的每一个角落,穿越一个个世纪,影响一代代人。教育是对文化的传递与延续,在文化浸润中建设特色学校,无疑是一种重要的策略。在建设特色学校进程中,吴江许多学校重视对传统文化的传承、弘扬和超越。

关 键 词：特色学校 文化浸润 吴江 书法艺术 小学语文 汾湖 策略 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]