从《电化教育研究》载文分析透视近年教育技术发展趋势  

作　　者：涂涛[1] 

机构地区：[1]西南大学新闻传媒学院,重庆400715

出　　处：《电化教育研究》2009年第2期37-44,63,共9页E-education Research

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目批准号:07JA880014);2007年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(项目编号:07SK173)

摘　　要：作为我国传播教育技术理论与实践最新成果的主要媒介《电化教育研究》,一直是教育技术学领域学者们不可缺少的专业学术园地。本文运用文献计量学的方法,从载文量、作者情况、栏目设置、引文情况以及关键词等几个维度,对《电化教育研究》2003年至2006年的载文进行统计分析,从期刊载文的动态数据中探寻和把握教育技术研究的发展动态和趋势。

关 键 词：教育技术 发展趋势 电化教育 载文分析 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]