高职高专学生激励机制研究  

作　　者：米欣[1] 

机构地区：[1]湖南工学院,湖南衡阳421002

出　　处：《长沙民政职业技术学院学报》2009年第2期83-84,98,共3页Journal of Changsha Social Work College

基　　金：湖南省教育科学十一五规划重点课题<湖南省产业结构调整背景下制造类创新型高技能人才培养模式研究与实践>(课题批准号:XJK06AZC006)的阶段性成果

摘　　要：职业技能的培养是高职高专教育的根本任务之一。如何有效地对高职高专学生实施激励以确保培养目标的实现,文中分析了高职高专学生激励机制的现状,根据综合型激励理论提出了高职高专学生激励模型,探讨了高职高专学生激励措施改革的具体措施。

关 键 词：高职高专教育 技能培养 激励机制 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]