《爱弥儿》中的儿童教育思想及其意义  

作　　者：王桃英[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学教育科学学院

出　　处：《文教资料》2008年第20期94-96,共3页

摘　　要：孩子是祖国的未来,让孩子身心健康成长是学校、家庭和社会共同的责任.孩子要健康成长,首先就需要教育者具备正确的教育理念.然而,目前我国的教育存在某些教育思想偏差现象.本文深掘卢梭在其著作<爱弥儿>中的儿童教育思想,并从五个方面做了剖析,由此进一步探讨其历史与现实意义.

关 键 词：卢梭 《爱弥儿》 儿童教育思想 意义 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]