儿童教育思想

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张謇儿童教育思想下幼儿园主题建构游戏的实践——以中班建构游戏“建造动物园”为例
《东方娃娃(保育与教育)》2024年第12期51-53,共3页董崟婧 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“张謇儿童教育思想下幼儿园‘五育融合’课程体系的实践研究”(编号:B/2021/04/11)的阶段性研究成果。
张謇先生是我国近代著名的爱国实业家、教育家。20世纪初,张謇先生满怀救亡图存的爱国热忱,高擎“父教育而母实业”的大旗,以“立国由于人才,人才出于立学”的前瞻认识,以家乡南通为基点大兴各类教育,创立了370多所教育实体,吸纳了广泛...
关键词：教育群体 儿童教育 动手动脑 爱国实业家 建构游戏 图纸设计 张謇 教育实体 
《周易》初爻的儿童教育思想及其当代价值
《湖南师范大学教育科学学报》2024年第5期7-14,共8页姜国钧 许婷 
《周易》诸卦初爻对应个体成长的童年期,爻辞拟议童年期的各种状态和处境,以及这些状态和处境的吉凶悔吝,其中蕴含了许多仍具当代价值的儿童教育思想。“利用刑人,用脱桎梏”提示我们,在训诫中掌握避免危险、保护生命的行为规范是儿童...
关键词：《周易》 初爻 儿童教育 规训 自由 蒙以养正 预防 复道 
爱其子弟之心:朱熹的儿童教育思想新探
《关东学刊》2024年第3期67-77,共11页向辉 梁竹林 
“爱其子弟之心”是朱熹儿童教育思想的基石和枢纽。朱熹的这一思想既继承了自先秦至南宋初期历代教育家的论述,也带有宋代的时代特色,更有他个人的童年经验、体验和反思。朱子的儿童教育观不是没有儿童的教育思想,而是饱含着童年印象...
关键词：朱熹 儿童教育 爱其子弟之心 儿童观 
沟通自然与自由的桥梁:康德儿童教育思想概说被引量：6
《学前教育研究》2023年第10期26-38,共13页李长伟 
全国教育科学规划课题国家一般项目“立德树人视域下中小学教师德育能力模型构建与发展研究(BEA210115)”。
在哲学史中,康德的伟大贡献是将自然与自由划分为两个不同的领地。自然与自由的区分,固然给自由保留了地盘,但也带来了其与自然的鸿沟。康德认为儿童通过接受教育可以实现自然和自由的沟通,他将教育分为儿童自然教育和儿童实践教育,儿...
关键词：儿童 自然 自由 实践教育 自然教育 
“双减”之后鲁迅的儿童教育思想给我们的启示
《经济师》2023年第3期230-231,共2页封建华 庄建东 
山东省中小学(幼儿园)校(园)长和教师省级在线集中培训U包(2021HX282)。
鲁迅先生一生关心热爱儿童,他曾发表过许多儿童教育专论:“爱”构成了他的儿童教育思想的前提,他的家庭教育观、未来教育观、学校教育观、美育观构成了他的儿童教育的主体。至今,先生的诸多观念对我们现在的教育仍具有影响和借鉴意义。...
关键词：鲁迅 儿童教育思想 启示 
王守仁儿童教育思想对当前家庭教育的启示
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第2期162-165,共4页叶伶俐 
王守仁是明朝中叶杰出的思想家、教育家,他在总结自身多年教育经验的基础之上,形成了独特的儿童教育思想体系。本研究从家庭教育的角度出发,探析王守仁儿童教育思想的现实应用价值,并得出了五点启示,分别是:家长要善于发现儿童的闪光点...
关键词：王守仁 儿童教育思想 家庭教育 
编后
《上海鲁迅研究》2022年第4期318-320,共3页
鲁迅与教育研究是一个持续不断的课题,本辑中相关文章所探讨的具体问题,与常规的鲁迅与教育研究有所不同。《由“儿童年”鲁迅的三封书信探讨其儿童教育思想》以1936年3月11日致杨晋豪信、1936年4月2日、15日致颜黎民信等为据,分析鲁迅...
关键词：儿童教育思想 儿童读物 黄佐临 鲁迅译作 《表》 
一块金“表”的回响——从鲁迅译作《表》看他的儿童教育思想
《上海鲁迅研究》2022年第4期14-24,共11页詹秋洁 
“人立而后凡事举”,立人一直是鲁迅思想的核心。立人不仅要立成人,更要立少儿,因为“后起的生命,总比以前的更有意义,更近完全”((1)),因此中国儿童的成长教育一直是鲁迅所关注的。如何培育“新人”?鲁迅认为,除了要培养独立的人格和...
关键词：身心发展规律 鲁迅思想 兴趣特点 立人 独立品格 儿童教育思想 后起的生命 创新意识 
论康德的儿童教育思想及其现代启示
《南昌师范学院学报》2022年第6期88-92,共5页余小红 
2020年度教育部人文社科项目“全科教师培育的国际经验和中国路径研究”(20YJA880076);衢州市重点科技攻关项目(高校专项)“院地协同背景下的乡村小学全科教师关键能力培养研究”(2022K89)。
家庭教育的随意性所带来的危害是有目共睹的,由教育部联合推出的“家校共育立德树人——家庭教育公开课”引发我们进一步思考有关儿童教育的本质问题。康德曾提出基于规训的自然教育和基于准则的道德培养,是与家庭教育公开课的主旨相一...
关键词：康德 儿童教育观 目的性 理性 道德性 
由“儿童年”鲁迅的三封书信探讨其儿童教育思想
《上海鲁迅研究》2022年第4期1-13,共13页高方英 
为了让福利更多惠及劳苦民众的孩子们,中华慈幼协会根据上海儿童幸福委员会提议,借鉴美国“儿童幸福运动”,呈请国民政府变“儿童节”为“儿童年”,将对儿童的关注时段拉长,不再局限于一日,而是全年聚焦儿童的社会养育问题,并特别提出...
关键词：儿童教育思想 生活状况 儿童幸福 儿童节 国民政府 鲁迅 
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