教育群体

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张謇儿童教育思想下幼儿园主题建构游戏的实践——以中班建构游戏“建造动物园”为例
《东方娃娃(保育与教育)》2024年第12期51-53,共3页董崟婧 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“张謇儿童教育思想下幼儿园‘五育融合’课程体系的实践研究”(编号:B/2021/04/11)的阶段性研究成果。
张謇先生是我国近代著名的爱国实业家、教育家。20世纪初,张謇先生满怀救亡图存的爱国热忱,高擎“父教育而母实业”的大旗,以“立国由于人才,人才出于立学”的前瞻认识,以家乡南通为基点大兴各类教育,创立了370多所教育实体,吸纳了广泛...
关键词：教育群体 儿童教育 动手动脑 爱国实业家 建构游戏 图纸设计 张謇 教育实体 
高校特殊教育群体研究生思想政治教育路径刍探
《成才之路》2024年第20期133-136,共4页刘丽凡 
研究生思想政治教育在我国高等教育体系中占据核心地位,是提升研究生综合素质的关键环节,是评价研究生教育质量的重要标准。其中,特殊教育群体研究生,如视障和听障研究生,作为高等教育中的特殊群体,虽然人数较少,但他们的成长和发展同...
关键词：特殊教育群体研究生 思想政治教育 校园文化 主体意识 阵地 心理健康 
“互联网+”背景下高职院校对学生德育与心育协同培养的实践研究--评《建构以“礼善”为核心的德育体系》
《中国油脂》2023年第7期I0046-I0046,共1页母元红 
守正创新“新媒体视域下高职院校德育与心育双向融合研究”(2021GXSZ142)。
随着“互联网+”时代的到来,互联网中巨大的信息量充斥于高职院校学生的大脑中,影响着学生的心理、思想、行为以及人格的形成和发展。高职院校的学生作为一种特殊的教育群体,其生源水平参差不齐、社会认同感低,在面对鱼龙混杂的网络信息...
关键词：高职院校 德育体系 协同培养 思政教育 教育群体 学生德育 社会认同感 互联网 
汤山街道社区居民数字化学习现状及需求调查研究被引量：1
《中国农村教育》2023年第3期59-61,共3页詹芳芳 
一、调查背景随着终身学习理念不断深入人心,传统的学习方式由于存在受教育群体狭窄、学习途径不方便、学习资源有限等,已经不能满足居民日益增长的学习需求。信息技术的发展是我们认识到,应用数字化学习手段,为市民提供更加开放、平等...
关键词：终身学习理念 教育群体 学习途径 调查背景 数字化学习 信息技术 街道社区 汤山 
数字化转型背景下职业教育群体数字能力提升的目标、路径与特点——以德国为例被引量：16
《中国电化教育》2023年第5期80-86,104,共8页王路炯 邹鲜 
全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部重点课题“新工业革命背景下高职技术技能人才数字素养模型构建与提升路径研究”(课题编号:DJA210321)阶段性研究成果。
当前,我国正处在数字经济快速发展的进程中,需要培养具备相应数字能力的劳动者以适应产业数字化转型升级的需要。德国为实现培养和提升个体数字能力这一职业教育数字化转型的核心目标,实施了新增、重组相关双元制职业教育专业、更新专...
关键词：职业教育 数字能力 德国 
争做新时代有为好青年
《华人时刊·校长版》2022年第9期11-11,共1页赵加军 
近日,全国上下掀起了学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会重要讲话精神的热潮。很多中小学也开展了形式多样的班会活动,展现了青少年学子的青春活力和责任担当。一是要广泛动员广大教育群体积极参与到学习活动中...
关键词：教育群体 青春活力 学生党员 班会活动 责任担当 讲话精神 共青团员 少先队员 
“安全网”还是“分流器”?职业教育对于社会流动影响的实证研究——基于CFPS的证据
《国内高等教育教学研究动态》2022年第17期13-13,共1页王奕俊 
一、研究背景二、职业教育及其他教育群体的代内社会地位状况分析(一)数据来源及处理。本文采用CFPS2010的基线数据进行分析,同时也结合2012、2014和2016年的追访数据,进行时间纵向维度的比较分析。(二)职业教育与其他教育群体社会地位...
关键词：教育群体 经济收人 社会经济地位 分流器 安全网 基线数据 数据来源 实证研究 
县级职教中心助力乡村振兴的历程、经验及展望--以迁安市职业教育中心为例
《中国培训》2022年第8期69-71,共3页刘炳震 郑立冬 
乡村振兴战略是我国决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。县级职教中心可以提供多样性、灵活性、针对性、实践性的教育内容,能广泛服务各类型受教育群体,是推动乡村产业振兴的动力源、乡村人才振兴的主力...
关键词：职业教育中心 县级职教中心 教育群体 乡村振兴 践行者 产业振兴 动力源 迁安市 
家校共育,帮助初中生心理健康成长被引量：4
《天津教育》2022年第6期4-6,共3页苗国晶 
初中阶段学生自尊心较强,对周围的环境和事物比较敏感,容易受外界的影响,且这一阶段学生面临中考,压力比较大,容易产生心理问题。因此,需要家长和学校共同给予他们足够的关注,充分发挥教育共同体的作用,引导学生心理健康发展。本文从家...
关键词：家校共育 教育群体 教育共同体 家校关系 家庭教育 共同培养 和谐平等 初中阶段 
教师集群化高质量协同发展
《中小学信息技术教育》2022年第2期1-1,共1页胡小勇 
坚持教育优先发展战略,努力办好高质量教育,是党和国家的战略选择。教师是教育工作的中坚力量,有高质量的教师,才会有高质量的教育。教师作为提高教育质量的基础性、关键性因素,倍受重视。集群发展,高质量教育需要一大批好教师习近平总...
关键词：高质量教育 教育群体 新时代教育 优质师资 集群化 协同发展 集群发展 环境差异 
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