汤山街道社区居民数字化学习现状及需求调查研究  

作　　者：詹芳芳 

机构地区：[1]南京市江宁区汤山街道社区教育中心

出　　处：《中国农村教育》2023年第3期59-61,共3页

摘　　要：一、调查背景随着终身学习理念不断深入人心,传统的学习方式由于存在受教育群体狭窄、学习途径不方便、学习资源有限等,已经不能满足居民日益增长的学习需求。信息技术的发展是我们认识到,应用数字化学习手段,为市民提供更加开放、平等、共享的学习机会,能够拓展居民的学习空间,不受时间的限制,随时随地参与学习。基于此,汤山街道社区教育中心对汤山街道社区居民开展了一次问卷调查,旨在了解社区居民数字化学习的现状和数字化学习的需求,为更好地构建数字化学习社区提供依据。

关 键 词：终身学习理念 教育群体 学习途径 调查背景 数字化学习 信息技术 街道社区 汤山 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]