德育体系

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相关机构:中央教育科学研究所华中师范大学山东大学华东师范大学更多>>
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办一所有爱的未来学校
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第4期F0004-F0004,共1页
长沙市望城区第一中学外国语学校是一所由百年名校望城区第一中学直管的九年一贯制公办区属学校,学校(莲湖校区)于2019年正式开学,2023年宝粮校区全新起航,开创了一校两址办学新格局。学校致力于探索有活力的育人机制,大力推进“个性+...
关键词:外国语学校 九年一贯制 德育体系 育人机制 一所 课改 课程体系 五有 
百年校史韵 传承绘新篇
《文化产业》2025年第8期49-51,共3页艾文君 
百年老校是教育体系重要的组成部分,对于弘扬中华优秀传统文化、革命文化、共产主义先进文化具有重要作用。校史文化起于校史,落脚于文化,旨在达到文化育人的目的。随着时代的发展,对百年老校的重视程度应得到进一步提升,但校史文化传...
关键词:德育体系 校史 校园文化建设 文化自信 文化育人 百年老校 十九大报告 繁荣兴盛 
近20年上海市中小学德育现代化之路
《现代基础教育研究》2025年第1期5-11,共7页刘次林 罗蔓 
近20年来,上海市中小学积极探索德育现代化,形成了由民族精神教育和生命教育构成的“两纲”教育体系,以及大中小德育横向贯通、纵向衔接的一体化结构,在理论和实践上对民族精神的文化认同、现代公民的身心健康以及德育的有效性做了深入...
关键词:德育现代化 上海市基础教育 “两纲”教育 一体化德育体系 
胶东红色文化融入德育体系的路径研究
《现代中小学教育》2025年第3期23-27,共5页王嘉荣 
山东省烟台市2023年度哲学社会科学规划研究项目(YTSK-2023-333)。
胶东红色文化资源是中国抗战革命历程中的重要文化资源,具有很强的育人功能。在新的时代背景下,以胶东红色文化资源为引领,采取多项措施贯穿到德育体系中:深入挖掘和探究胶东红色文化的内涵;改变和创新教育理念;建立科学、多元的德育模...
关键词:胶东 红色文化 德育 路径 
基于工匠精神传承的技校德育体系构建路径探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期005-008,共4页宋利军 
本文探讨了基于工匠精神传承的技校德育体系构建路径。阐述了工匠精神的内涵及价值,包括精湛的职业技能、精益专注的职业素养、敬业担当的职业理念以及对个人和国家发展的重要意义。分析了工匠精神传承对技校德育在人才培养方面的作用,...
关键词:工匠精神 技校德育体系 路径探析 
“11373”品质德育体系的构建与实践
《师道(教研)》2025年第2期36-37,共2页张树芳 
品质课堂是东莞市教育局2021年初开始着力打造的教育特色工程,有效推进“品质课堂”建设,单单靠课堂教学来推进还不够,必须进行品质德育建设,才能使学校教书、育人二项功能并驾齐驱,使学校的教育教学工作相得益彰。
关键词:德育体系 德育建设 品质课堂 课堂教学 构建与实践 教育教学工作 有效推进 教书 
杭州市胜利实验学校教育集团笕成中学
《中小学校长》2025年第2期I0002-I0003,共2页
杭州市胜利实验学校教育集团笕成中学坐落于上城区源聚支路1号。学校秉持“崇文尚德,求真至成”的校训,以“让每一位师生梦想成真”为办学理念,打造独具笕成特色的“成真课堂”,培育“健康、自主、文雅、智慧”的笕成学子。作为浙江师...
关键词:实验学校 浙江师范大学 德育体系 德育研究 办学理念 学校德育 田家炳 梦想成真 
“三全育人”视域下高职院校构建德育体系的实践路径
《大学》2025年第1期4-7,共4页张俊峰 
在当前职业教育日益重视人才全面发展的背景下,高职院校德育体系的构建显得尤为关键。文章围绕“三全育人”视域,探讨了高职院校在德育体系构建中可采取的实践策略。通过课程融合,加强理论与实践的结合,拓宽学生的体验平台;活动多样化,...
关键词:三全育人 高职院校 德育体系 课程融合 
打造“三益三品”德育体系,培养阳光幸福少年
《中国德育》2025年第2期74-76,共3页卓亚琴 
重庆市田家炳中学(B区)秉承“幸福教育”的办学理念,弘扬“益物、益人、益己”的校训,以学校地域文化特色为基础,构建并实施了“三益三品”特色德育体系。该体系主要包括“品德十育”“品格十化”“品位十展”,将立德树人根本任务落到...
关键词:幸福教育 德育体系 三益三品 
中职德智体美劳五育并举下德育体系构建探究
《山海经(下旬)》2025年第3期0298-0300,共3页周薇 
广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项课题“中职学生德智体美劳评价标准及体系构建研究”(编号:2022ZJY619)研究成果之一。
在探讨中等职业教育中,德育、智育、体育、美育、劳育的内在关系,并在此基础上构建一套全面而有效的德育体系。文章首先分析了“五育”之间的内在联系,指出德育作为灵魂,对其他四育具有引领作用,而智育、体育、美育和劳动教育则分别从...
关键词:中职学校 五育并举 德育体系 
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