培养土木建筑交叉学科专业大学生创新能力的实践  

作　　者：赵望达[1] 黄建陵[1] 徐志胜[1] 裘志浩[1] 

机构地区：[1]中南大学土木建筑学院,湖南长沙410075

出　　处：《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2009年第1期3-5,共3页Journal of Changsha Railway University

摘　　要：作为传统古老的工程学科专业之一的土建类学科,其未来的一个主要发展方向即是同其他新兴边缘学科进行交叉和融合。本文在综述国内外土建类专业进行多学科交叉创新性改革尝试进展的基础上,分析了土建类专业学生学习信息类课程并通过参加课外科技活动,熟练掌握常用软件工具,进而提高交叉学科创新意识和创新能力培养的必要性。以中南大学土木建筑学院为实例,根据该学院专业多,学科交叉性强的特点,总结了如何进行多学科专业的融合,从中开展创新选题并进而在大学生创新能力培养方面取得理想效果的一些经验,为研究型大学土木建筑学院的教学改革、人才培养以及新时代下交叉学科的创新培养模式探索了一条新的途径。

关 键 词：土建类专业 信息类课程 多学科交叉 课外科技活动 创新能力 

分 类 号：C55[社会学] U2-4[交通运输工程—道路与铁道工程]