构建长效监控机制,促进教学质量不断提高——皖南医学院教学质量监控体系的探索与实践  

作　　者：刘影[1] 方基勇[1] 

机构地区：[1]皖南医学院临床医学系,安徽,芜湖,241002 皖南医学院教务处,安徽,芜湖,241002

出　　处：《华章（初中读写）》2007年第7期52-53,共2页

摘　　要：高等教育大众化进程中,质量问题随着数量的膨胀而日益成为关注的焦点.要实现高等教育的可持续发展,必须注重规模、质量的协调发展,树立发展的、多样化的、适宜性的高等教育质量观.本文对我校教学质量监控体系的构建及其运行实践进行了全面总结,并提出进一步完善教学质量监控与评价体系的建议与设想.

关 键 词：构建 教学质量 监控体系 元评价 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]