网络在课业交互模式中的开发分析  

作　　者：史凯[1] 

机构地区：[1]宁波大学基础教育学院,浙江宁波315000

出　　处：《文教资料》2007年第5期133-134,共2页

摘　　要：利用网络平台来实现课业的交互,实现学生主动学习和提高师生间的互动,具有极大的现实意义。本文基于网络的课业交互模式展开探讨课业方面的交互模式的分析。

关 键 词：课业 交互 社会性软件 BLOG WIKI 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]