多媒体教学评价模型的初步研究与应用  

作　　者：蒋翔[1] 覃恒[1] 罗蔓[1] 李长雅[1] 

机构地区：[1]广西卫生管理干部学院,广西南宁530021

出　　处：《科技资讯》2007年第13期96-96,共1页Science & Technology Information

摘　　要：根据高职院校多媒体教学特点,筛选出评价指标及相应的权重,利用模糊综合评价法对教学效果进行以过程性评价为主的定量评价。

关 键 词：多媒体教学 评价指标 设计原则 模糊综合评判法 教学效果 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]