隐喻认知理论对一词多义现象的阐释  

作　　者：戴敏[1] 

机构地区：[1]徐州医学院,江苏徐州221004

出　　处：《新乡教育学院学报》2009年第1期-,共2页

摘　　要：文章旨在讨论隐喻的认知观对英语一词多义现象的解释。首先陈述了隐喻的认知观,隐喻是一种重要的认知模式,是新的语言意义产生的根源。其次,运用隐喻的认知理论观对一词多义现象进行了解释,描述了多义的意义建构与认知阐释,最后指出应从认知的视角去分析和解释隐喻现象。

关 键 词：隐喻 认知观 认知阐释 

分 类 号：H315[语言文字—英语]