科学探究能力培养与高师物理教学  

作　　者：沙书俊[1] 

机构地区：[1]安徽(芜湖)师范大学物理与电子信息学院

出　　处：《中国校外教育》2007年第3期136-,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：《小学科学课程标准》指出:科学学习要以探究为核心。本文阐述了当前小学科学教育存在问题的原因,提出了小学科学教师科学素养的职前培养与高师物理教学之间存在一定的关系。

关 键 词：《小学科学课程标准》 科学素养 科学教育 科学探究 

分 类 号：O4-4[理学—物理]