英语教学中培养学生思维力的策略阐论  

作　　者：刘祥生[1] 

机构地区：[1]西北师范大学外语学院,甘肃兰州730070

出　　处：《社科纵横》2005年第6期245-246,共2页Social Sciences Review

摘　　要：本文根据大学英语课堂教学的具体实践和心理学的有关理论,阐释并论述了如何培养学生的思维能力,实施素质教育,促进人的全面发展的策略问题。文章对转变传统教学观念,创造新型教学模式,提出了独到的见解。

关 键 词：英语教学 思维能力 策略 阐论 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]