坚持以人为本 发挥高校政治理论教育双主体的内在积极性  

Giving Play to Inherent Enthusiasm of Political Theory Education in Universities

作　　者：李征南[1] 

机构地区：[1]武汉交通职业学院,湖北武汉430062

出　　处：《武汉交通职业学院学报》2005年第3期64-66,41,共4页Journal of Wuhan Technical College of Communications

摘　　要：以人为本是探索和把握高校政治理论教育教学的出发点和落脚点,是不断增强教育教学针对性、实效性的核心理念。以人为本,构设政治理论教育的双主体结构模式,发挥教育者主体和被教育者主体的主体性,遵循被教育者主体性发挥、发展的规律,增强政治理论教育教学的效果。

关 键 词：高校政治理论课 双主体 主体性 以人为本 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]