五年制高职学生物理学习困难的成因及对策  

作　　者：李杰 

机构地区：[1]江阴职业技术教育中心校,江苏江阴214433

出　　处：《文教资料》2005年第34期152-154,共3页

摘　　要：五年制高职生由于自身及一些外在因素的影响,普遍存在着物理学习困难的困惑,本文试图凭借多年的物理教学经验一解其惑。本文认为:要改变五年制高职生物理学习的现状,从教师的角度而言,可以从以下几个方面着手:想方设法激发学生学习物理的兴趣;转换教学观念,注重运用恰当的教学方法;此外,既要对其严格要求,又要施予爱心教育。

关 键 词：五年制高职生 物理学习 困境 对策 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]