教师教学有效性的制约因素分析  

作　　者：严云堂[1] 

机构地区：[1]山西太原师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2004年第11期8-9,共2页Journal of Teaching and Management

关 键 词：教学活动 主观 教学有效性 教学风格 因素分析 因子分析 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]