构建符合我国国情的高职课程评价体系  

作　　者：周仲景[1] 

机构地区：[1]黑龙江建筑职业技术学院

出　　处：《装备制造》2009年第12期104-104,111,共2页China Equipment

摘　　要：高等职业教育的特点是强调学生职业素质和职业能力的培养。"教、学、做"一体化的课程设置是实现学生职业素质和职业能力提高的重要手段。本文分析了当前建筑工程技术专业课程设置和实施情况,从专业的特点、课程特点及社会需求入手,构建"教、学、做"一体化课程评价体系。

关 键 词：高等职业教育 课程 评价 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]