浅谈历史教改中教学模式的多元化  

作　　者：程莹 

机构地区：[1]福州十八中

出　　处：《福建教育学院学报》2003年第11期57-,共1页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：长期以来,我们的许多历史课堂教学多为"照本宣科式"或是"讲述故事型",使课堂气氛沉闷、乏味.那么怎样才能让我们的历史课堂教学有更多的学生参与其中,还历史一个丰富多彩的本相呢?我们不妨与其他学科取长补短,采用他们灵活的教学模式来活跃历史课堂.本文试探讨之.

关 键 词：大家 历史课堂 教学模式 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]