“案例教学法”是实现素质教育的有效途径  

作　　者：夏露[1] 

机构地区：[1]湖北工学院,讲师430064

出　　处：《社科与经济信息》2002年第4期144-145,共2页

摘　　要：一、突破传统教学手段,强化素质教育20世纪80年代以来,随着新的教师知识观、反思教学观的出现,素质教育引起了教育界的重视,这在我国早期就有不少有识之士阐述过该教育思想,中国四大书院之一岳麓书院就将其教育方针归结为"博于问学,明于睿思,笃于务实,志于成人",造就出一批能人志士,成为一代名书院.

关 键 词：案例教学法 学习者 素质教育 

分 类 号：F127[经济管理—世界经济] D6[政治法律—政治学]