高师公共课教育学研究综述  

Summerizing of Comom Courses Pedagogy in High Teacher College

作　　者：余祖伟[1] 

机构地区：[1]钦州师范高等专科学校教育心理教研室,广西钦州535000

出　　处：《梧州学院学报》2001年第4期40-42,61,共4页Journal of Wuzhou University

摘　　要：高师公共课教育学是培养师范生教师职业素质的重要基础课。近年来高师研究者从不同的侧面对教育教学效果不佳的原因进行深入探讨,并提出了许多改革教材和教法的方案和设想,取得一定的成效。但教育学的研究也存在很多不足,必须注意五个方面的问题。

关 键 词：教育学研究 教材 教学方法 

分 类 号：G659.21[文化科学—教育学]