浅谈高职课程如何进行教学设计  

作　　者：黎华[1] 刘柳[1] 

机构地区：[1]柳州职业技术学院

出　　处：《广西教育》2010年第15期42-44,共3页

摘　　要：本文分析了教学设计的概念与高职课程教学设计的改革动向,提出了教学设计应遵循的基本原则,重点就学习目标、学习者分析、教学内容、教学策略、教学评价等方面来阐述如何进行教学设计。

关 键 词：高职 课程 教学设计 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]