汉语负迁移对英语学习的影响及其对策  

作　　者：蒋葳[1] 谢静[1] 

机构地区：[1]广西医科大学

出　　处：《广西教育》2010年第15期71-72,共2页

摘　　要：本文通过对比英汉两种语言在语音、词汇、文化三方面的差异,指出中国学生在英语学习阶段存在的语言负迁移现象,并探讨了相应对策。

关 键 词：汉语 英语教学 负迁移 

分 类 号：H319[语言文字—英语]