钢琴即兴伴奏的教学策略之探析  

作　　者：胡苹[1] 

机构地区：[1]重庆文理学院音乐系

出　　处：《广播歌选》2007年第11期58-59,共2页

摘　　要：钢琴即兴伴奏能力已经成为音乐教育专业学生必备的专业基本功,它是音乐教师教学技能的一个重要构成部分。文章从钢琴即兴伴奏教学的特点出发,探讨了目前高校钢琴即兴伴奏的基本教学原则。并针对这些特点,提出了完善钢琴即兴伴奏的教学策略。

关 键 词：钢琴 即兴伴奏 教学策略 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]