横看成岭侧成峰 远近高低各不同——多角度多侧面的几何证明  

作　　者：张玉梅 赵传义 

机构地区：[1]上海市凇谊中学,201900 [2]上海市行知中学,201900

出　　处：《数理化学习（初中版）》2007年第5期26-28,共3页

摘　　要：多做题可以提高解题的熟练程度,可以一定程度上提高解题能力,但不是提高解题能力的最佳的途径.解题后的反思、回味、总结、归纳是提高解题能力的有效手段.

关 键 词：四边形 AB BC 几何证明 解题能力 横看成岭侧成峰 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]