紧扣二氧化碳中心 建构发散学习体系  

作　　者：徐宜秋[1] 

机构地区：[1]江苏省通州市刘桥中学,226363

出　　处：《数理化学习（初中版）》2007年第11期52-54,共3页

摘　　要：第五章节特点是知识点多,内容繁杂,好学易忘,仅靠单纯的记忆难以真正掌握,因此同学们在学习过程中要紧紧把握住二氧化碳中心点,将二氧化碳知识理解透彻,并善于以二氧化碳作为中心而向其它知识点扩散,达到以不变应万变,事半功倍的效果,从而建构起本章学习体系.现将二氧化碳知识总结如下.

关 键 词：二氧化碳 石灰石 澄清石灰水 紫色石蕊试液 排空气法 启普发生器 大理石 学习体系 

分 类 号：G634.8[文化科学—教育学]