“三角形的内角和”教学实录与评析  

作　　者：由宝英 徐大有[2] 刘居民 刘卫芳 

机构地区：[1]山东省滨州市滨城区授田英才学园 [2]山东省滨州市教学研究室 [3]山东省滨州市滨城区教学研究室

出　　处：《小学数学教育》2011年第9期35-38,共4页

摘　　要：教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第三单元信息窗2"三角形的内角和"。教学目标:1.知道三角形的内角和是180°,了解帕斯卡推导三角形内角和的方法。2.经历猜测——验证——得出结论——解释与应用的过程,培养学生动手操作能力、合作能力和合情推理能力。3.体会数学学习的魅力,体验探究学习的乐趣。教学过程:一、复习旧知。

关 键 词：长方形 三角板 教学实录 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]