徐大有

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“百分数的认识”教学实录与评析
《小学数学教育》2016年第11期67-69,共3页李玲娟 刘居民 徐大有 
教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》六年级上册第91～92页。
关键词：“百分数的认识” 教学实录 义务教育 教学内容 六年级 教科书 青岛版 数学 
“万以上数的认识”教学实录与评析
《小学数学教育》2016年第10期51-52,共2页谷翠翠 徐大有 
教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》四年级上册第一单元信息窗1“万以上数的认识”。 教学目标： 1.结合具体情境体会大数的意义,运用数形结合思想和类推思想认识计数单位十万。 2.运用推理的方法教学计数单位十万、百万、千...
关键词：教学实录 数形结合思想 计数单位 义务教育 教学内容 教学目标 思想认识 元信息 
“折线统计图”教学实录与评析
《小学数学教育》2013年第7期134-136,共3页刘路(执教) 张曰阁(评析) 徐大有(评析) 
教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第113－115页“折线统计图”。
关键词：统计图 教学实录 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 五年级 青岛版 数学 
探究多种方法，促进个性化学习——由解一道题引发的思考
《小学数学教育》2012年第7期67-68,共2页黎艳芳 徐大有 
【案例背景】《数学课程标准》指出：数学学习应当使学生“形成解决问题的一些策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神”。青岛版教材的编排无论在发现问题、提出问题方面，还是在解决问题方面，都给学生创设了足够的...
关键词：个性化学习 《数学课程标准》 解决问题策略 数学学习 创新精神 实践能力 提出问题 知识基础 
尊重学生需要 激发认知需求——“毫米、分米的认识”教学实录与评析
《小学数学教育》2012年第1期110-112,120,共4页王晓芳（执教） 徐大有（评析） 刘卫芳（评析） 
教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第三单元第31-33页“分米、毫米的认识”。 教学目标： 1．结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位毫米和分米，体验学习分米、毫米的必要性，以及它们与实际生活...
关键词：认知需求 学生需要 教学实录 义务教育课程标准 激发 尊重 二年级下册 实验教科书 
“三角形的内角和”教学实录与评析
《小学数学教育》2011年第9期35-38,共4页由宝英 徐大有 刘居民 刘卫芳 
教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第三单元信息窗2"三角形的内角和"。教学目标:1.知道三角形的内角和是180°,了解帕斯卡推导三角形内角和的方法。2.经历猜测——验证——得出结论——解释与应用的过程,...
关键词：长方形 三角板 教学实录 
“用数对确定位置”教学实录与评析
《小学数学教育》2011年第9期41-43,共3页高春霞 徐大有 韩国栋 高利 
教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第四单元第51页"用数对确定位置"。教学目标:1.在具体情境中认识列与行,理解数对的含义,能用数对表示位置。2.经历符号化的过程,体会数学的符号美、简捷美。3.体会数对...
关键词：确定位置 教学实录 方格图 格子图 表示方法 
《快乐的校园——10以内数的认识》单元教材解读与教学建议
《山东教育》2003年第19期95-96,共2页徐大有 
关键词：《快乐的校园--10以内数的认识》 教学建议 青岛版 小学 数学教学 一年级 上册 第一单元 教材研究 
旅游中的数学问题
《山东教育》2002年第19期88-89,共2页李鹏 徐大有 王泽湖 
关键词：小学 数学教学 数学实践活动 教学导入 数学问题 
《两步计算的应用题》教学实录与评析
《山东教育》2002年第1期86-87,共2页王晓芳 徐大有 刘宝池 
关键词：《两步计算的应用题》 小学 教学案例 数学教学 
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