初中英语探究式课堂教学模式初探  

作　　者：孙艳红 

机构地区：[1]山东省昌邑市奎聚街道李家埠初中

出　　处：《校园英语（教研版）》2011年第2期17-17,共1页ENGLISH ON CAMPUS

摘　　要：新课标要求课堂教学应努力引导学生从被动接受知识转为主动探索知识,变"学会"为"会学".要做到这点必须在培养学生的学习兴趣和动脑、动口、动手上下工夫,让他们主动参与教学活动,以调动他们的学习积极性和主观能动性,形成以学生思维为核心、能力为目标、育人为目的的素质教育教学模式.怎样在英语课堂教学中充分发挥这种探究式教学模式呢?笔者谈一点粗浅的看法.

关 键 词：初中英语 探究式教学模式 英语课堂教学 教育教学模式 主观能动性 学习积极性 主动参与 探索知识 引导学生 学习兴趣 学生思维 培养学生 教学活动 被动接受 新课标 育人 素质 能力 目标 核心 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]