浅谈初中语文悲剧作品的审美教学  

作　　者：张立安 

机构地区：[1]陕西省安康市汉滨区五里镇中心校

出　　处：《吉林教育（教研）》2010年第11期73-73,共1页

摘　　要：悲剧作品其实质和意义就是把美好的形象、理想、感情,通过毁灭的方式产生"悲"而感染读者,进而引起读者的强烈共鸣。所以在初中语文的悲剧作品的审美教学中应抓住以下三个环节进行:一是充分揭示"人生有价值的东西"去感染学生灵魂;二是发掘悲剧的根源,引导学生认清事物的本质特征;三是通过鲜明对比,使学生产生强烈的爱憎共鸣。

关 键 词：审美教学 产生爱憎 理性升华 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]