教育需要人文的光辉  

作　　者：张艺[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山市玉峰实验学校,215300

出　　处：《辅导员》2003年第16期79-79,共1页

摘　　要：教育为什么要讲“人文”的理念,塑造“人文”环境,培养“人文”素养?究竟什么是“人文”?我认为,它表现在政治上,就是基于民意至上、民权至上的坚定信念。对于个人来说,就是爱憎分明的历史良知、旗帜鲜明的尊严意识和忠厚的人道主义倾向。对于社会来说,就是尊重少数人的意愿,允许发出不同的声音。更重要的是,使这个理念成为一种“正常的习俗”,成为一种规则。说到底,“人文”就是人与人之间交流、合作、竞争的一个“平台”。

关 键 词：人文 良知 光辉 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]