人际传播:建构交互型课堂师生关系的新路径  

作　　者：刘莉萍[1] 

机构地区：[1]太原师范学院政法系,山西太原030012

出　　处：《吕梁教育学院学报》2012年第2期4-6,共3页Journal of Lvliang Education College

摘　　要：课堂互动是师生之间信息、情感和行为的双向流通和对接状态。当下课堂教学中的师生互动主要以单向型互动为主,违背了课堂师生互动的本义。因此,依据人际传播理论,实现课堂师生关系由单向型向交互型的转型,就成为了实现课堂有效教学的关键所在。

关 键 词：人际传播 课堂 师生关系 单向型 交互型 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]