字写好、写好字、写字好、好写字——中小学书法练习的需要层次分析  

作　　者：姜晓芳[1] 陈彦垒 

机构地区：山东省聊城大学美术学院[1] 山东省聊城大学教育科学学院[2]

出　　处：《青少年书法（少年版）》2012年第5期22-23,共2页

摘　　要：当前,在中小学开展书法教育的重要性是毋庸置疑的,众多围绕书法教育的价值进行的研究从不同角度论述了书法教育在促进儿童心理健康、培养儿童审美情趣、塑造儿童良好性格等方面都有着显著的作用.但是,所有这些作用的实现,都需要书法教育的教与学的和谐有效的组合.

关 键 词：书法艺术 书法教育 中小学 层次分析 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]