如何运用教师话语建立和谐的师生关系  

作　　者：冯倩[1] 

机构地区：[1]孝感学院外国语学院,湖北孝感432000

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2010年第5期53-54,共2页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：孝感学院人文社科研究项目基金支持;项目编号为:R2008008

摘　　要：本文依据Goffman的参与框架与Brown和Levinson的面子论,在对课堂教师话语的录音转写及分析的基础上,探讨了教师话语对在语言课堂教学中建立和谐师生关系的重要性,并分析了语言教学中如何运用教师话语建立师生和谐关系的具体情境和方法。

关 键 词：教师话语 和谐师生关系 具体情境和方法 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]