数学教学中对学生迁移能力的培养探析  

作　　者：赵小超[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院

出　　处：《数学学习与研究》2011年第23期18-18,20,共2页

基　　金：湖南省教育厅基金资助项目(课题编号:11C0298)支持

摘　　要：数学学习的迁移存在于整个数学教学系统.教师在教学过程中不仅仅是向学生传授知识、技能,更重要的是教会学生如何学习,激发起学生的迁移意识,培养和发展学生的迁移能力,从而实现旧知到新知的迁移.

关 键 词：知识结构化 呈现顺序 创设情境 学习定势 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]