第三次工业革命对人才培养模式的牵引  

作　　者：刘京京[1] 张万红[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院信息化与教育发展中心,430079

出　　处：《教育研究与实验》2013年第2期8-11,共4页Educational Research and Experiment

摘　　要：正随着全球性金融危机的蔓延,世界正在迎接着一场新的变革。在此背景下,美国有学者提出了第三次工业革命。综合一些学者的观点,第三次工业革命,实质就是新能源、新材料、新技术与互联网的创新、融合与运用,它的主要标志为数字制造技术、互联网技术和再生性能源技术的交互融合,从而导致社会生产方式、制造模式、生产组织方式等方面的重要变革,推动一批新兴产业诞生与发展,使人类进入生态和谐、绿色低碳、可持续发展的新社会。

关 键 词：第三次工业革命 能源 里夫金 教学方式 评价观 教学组织 创新型人才培养模式 人才观 

分 类 号：C964.2[经济管理—人力资源管理]