关于普通高校公共音乐课程教学审美定位的思考  

作　　者：李夜雪[1] 

机构地区：[1]东北财经大学人文学院,辽宁大连116025

出　　处：《长春理工大学学报（高教版）》2012年第12期173-175,共3页Journal of Changchun University of Science and Technology

摘　　要：针对当前高校公共音乐课程教学最核心的审美定位问题,提出具有建设性的建议并加以阐述,试图为该课程教育教学提供更简明的依据,以提升我国高校公共音乐课程的教学水平。

关 键 词：普通高校 公共音乐课程 教学 教师 审美定位 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642.4[文化科学—高等教育学]