构建高效课堂 提高教学质量  

作　　者：陶立国 王毓新 

机构地区：[1]肃州区泉湖学区 [2]甘肃省教育科学研究所

出　　处：《教育革新》2012年第11期19-20,共2页Educational Innovation

基　　金：甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS-BG〔2009〕G0367)“课改背景下构建和谐课堂高效教学的实践研究”成果之一

摘　　要：正为了践行"先学后教,以学定教"、"发挥自卞,指导学法"、"小组合作,互动探究"、"练是卞线,少教多学"、"当堂达标,以学评教"的课堂理念,加快构建我们学区"自卞学习+互动探究+当堂训练==10+20+10"的高效课堂模式,全而提高课堂教学质量,实现出特色、上水平、出名师、育英才的办学目标,2009年以来,我校开展了"

关 键 词：互动探究 课堂教学质量 课堂模式 教师 指导学法 中学生 高效 学习小组 小组合作 解决问题 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]