构建生活化数学课堂教学的策略  

作　　者：王广仁 

机构地区：[1]江苏省沛县胡寨中学

出　　处：《数学学习与研究》2012年第22期5-5,共1页

摘　　要：数学教师应善于捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵,让数学更多地联系实际,贴近生活,使生活材料数学化,数学教学生活化.

关 键 词：数学 生活 课堂 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]