美国中小学生品德评定的三种方法  

出　　处：《思想理论教育》2013年第10期96-96,共1页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：正1.情境测验法。所谓情境测验法,指评价者采用经过精心选取和设计的测评工具,通过创设假想或真实的情境,让学生进行道德判断,并对他们的反应做出评价,从而获得关于学生道德水平的客观结果。情境测验法可分为模拟情境测验法和现场情境测验法。如伍德洛(Woodrow)运用图片模拟情境的做法,就是一种模拟情境测验法的形式。

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分 类 号：G631[文化科学—教育学]