蝴蝶标本在生物教学中的应用  

作　　者：曾繁敏 

机构地区：[1]海南省五指山市职业技术学校

出　　处：《新教育（海南）》2012年第6期105-105,共1页New Education

摘　　要：如何提高学生学习生物学的兴趣,是生物学教师的难隐之痛。本人认为要解决学生学习生物学的兴趣问题,最好寻找一个突破口。蝴蝶标本的采集和制作及在生物教学中的应用就是本人生物教学创新的一个突破口。我校蝴蝶标本在生物学(人民教育出版社,义务教育阶段7—8年级)

关 键 词：生物教学 蝴蝶 生物学教师 昆虫标本 教学创新 观察与思考 非生物 学生学习 突破口 节肢动物 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]