价值选择与公民教育——欧克肖特的公民教育观解读  

作　　者：李育球[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学非洲研究院

出　　处：《教育学术月刊》2013年第2期99-102,共4页Education Research Monthly

摘　　要：欧克肖特的公民教育观建立在其对政治的独特理解之上。他认为政治由政治形势、对政治形势作回应的人和回应时价值选择的思考三要素组成。公民教育就是要培养学生对政治形势的理解和价值选择能力,培养自由的个体性人,以促进公民联合体的建设。暗示与对话是公民教育的重要途径。

关 键 词：价值选择 公民教育 暗示 个体性人 公民联合体 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]