新教师上好医学机能学实验课应具备的能力  

作　　者：杨丽娟[1] 芦丽莉[1] 陈立松[1] 李冰[1] 黄晓丽[1] 刘艳波[1] 

机构地区：[1]北华大学基础医学院机能实验室,吉林吉林132013

出　　处：《吉林医药学院学报》2013年第2期154-155,共2页Journal of Jilin Medical University

基　　金：北华大学教研基金资助项目(2009011;2012009)

摘　　要：医学机能实验学是以动物或人体生物机能变化为指标,通过实验的方法观察其生理、病理生理学变化和药物作用并研究其发生发展规律的一门实验科学.它在传统的生理学、病理生理学和药理学(以下称"三理")实验的基础上,对整体内容进行系统、科学地模块化整合而建立起来的一门新兴学科.面对这门重要的医学基础课,作为一名新实验指导教师,必须具备以下的能力才能上好机能实验课.

关 键 词：医学机能实验学 实验课 新教师 

分 类 号：G624[文化科学—教育学]