高校艺术类本科专业课教学方法改革探析  

作　　者：朱珈仪[1] 

机构地区：[1]西南石油大学,四川成都610021

出　　处：《四川行政学院学报》2013年第4期102-104,共3页Journal of Sichuan Administration Institute

摘　　要：改善高校艺术类教师对本科生专业课的课堂教学方法,对于提高课堂教学效果,帮助学生快速成长,具有重要积极意义。要提高高校艺术类本科生课堂教学效果,艺术类高校专任教师须对学生按照"动机——行为——绩效"的教育引导思路,重视课堂教学中的人文教学、案例情境教学和实践教学三个环节,通过课堂教学方法的改革,培养和激发学生的学习动机,促使学生树立成才理想,从"要我学"向"我要学"转变,以培养学生的创新能力、自学能力。

关 键 词：艺术类本科 专业课 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] J0-4[文化科学—教育学]