浅谈关联理论在大学英语阅读理解教学中的应用  

作　　者：雷晓慧[1] 刘景霞[1] 

机构地区：[1]三峡大学外国语学院,湖北宜昌443002

出　　处：《三峡大学学报（人文社会科学版）》2012年第S1期208-209,共2页Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

摘　　要：阅读理解是大学英语教学中的一项重要内容,也是英语能力测试的必需手段之一。从大学英语阅读理解教学过程出发,分析了关联理论在三个阅读步骤中的具体应用,以便英语学习者达到最佳阅读效果。

关 键 词：英语阅读理解 关联理论 英语学习者 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]