民族高校英语口译课程教学模式探索  

作　　者：杨科[1] 

机构地区：[1]西南民族大学外语学院

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2012年第S1期210-212,共3页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

摘　　要：英语口译课程设计和教学模式有其独特的规律,口译课程设计必须遵循英语口译技能培养和译员的认知发展规律。民族高校具有多民族包容性特点和多语言文化的特色,应当充分发挥自身的特点,引导和培养学生具有丰富的跨文化交际能力,同时给学生提供更多口译实践机会,让师生有更多机会在现场操练以跨语言文化交际为中心的口译能力,充分提高和扩展口译认知水平,全面构建适合民族高校英语口译的教学模式。

关 键 词：民族高校 英语口译课程 教学模式探索 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]